年轻学校的朝气「这是一所年轻的学校」

2013年成立的上海科技大学，即将拥有自己的附属学校。日前，上海科技大学附属学校（以下简称上科大附属学校）正式开工建设。学校地处张江，为9年一贯制，小学、初中的设计规模均为30个班。

上科大附属学校校园地处张江科学城核心区域，具体位置在张江南二编制单元申江路以西的C2-4地块，东至盛荣路、南至康南路、西至金科路、北至殷军路。

上科大公开的信息显示，上科大附属学校的校长为张群。

记者获知，张群原为上海市控江中学校长。今年9月，上海外国语大学举办的“未来中学教师训练营·2017中学校长走进上外”活动，张群受邀作了题为“漫谈教师成长之路”的讲座。此时，张群的身份已经是上科大附属学校校长。

■张群

曾长期担任上海市重点高中控江中学校长的张群，是在怎样的机缘巧合下，担任了上科大附属学校的校长？

记者获悉，张群年初从控江中学校长任上退休后，上科大方面找他接洽，请让他出任拟设立的上科大附属学校的校长。“听介绍说，上科大想把这所新学校，办成一所可以让孩子在其间轻松愉快学习的学校。”张群说，这一点打动了自己，因为这与他一直倡导的教育理念产生了共鸣。

张群反对题海战术，反对填鸭式教学。高中有高考升学的压力，但张群在控江中学时，依然敢于对学生放手，甚至坊间有“玩在控江”的说法。

上科大附属学校包含小学和初中，这个阶段，孩子从启蒙将一直长成到豆蔻少年。在张群看来 ，学校教育的任务，一方面是将自然人培养成社会人，这是社会目标；另一方面，教育真正的关注点应该是孩子自我完善的过程，孩子主体性地位的构建，这是孩子成长的主体性需求。每个孩子的禀赋、天性、兴趣、爱好各不相同， 未来的上科大附属学校，设想能在实现教育的社会目标和孩子自主成长方面，找到一个平衡点，这也是“因材施教，人皆可才”的立意所在。

1977年起从事教育工作的张群，是上海市特级校长和语文高级教师，撰有《望子成才有门道》《美国高中教育掠影》等著作，发表论文数十篇，曾被评为“上海教育风云人物”、“长三角最有影响力的校长”、“上海市劳模”等。张群曾是第12届上海市人大代表、第11届全国政协委员。

上科大附属学校不仅校长已经就位，教师招聘也已经于今年的9月份启动。上科大附属学校的教师招聘信息显示，所招的学科方向为 语文、数学、英语、物理、化学、生物等相关专业。招聘条件包括“中英文表达能力强，沟通能力强，善于课堂教学工作”，“谦虚好学，具有团队合作精神，具有国际化的视野”等。据悉，部分教师已开展学科研究。

关于设计上科大附属学校的初衷，上科大方面透露，希望依托上海科技大学平台，致力于解决浦东张江地区优质基础教育资源紧缺的现状，支撑配套国家科学中心、张江科学城的建设。

新近开工建设的上科大附属学校校园，预计2018年底建成，2019年9月正式启用。

另据了解，上科大附属学校为民办机制，便于探索教育教学创新。

沪上高校举办附属学校，并不鲜见。本市的不少知名高中，便是大学的附属学校，比如复旦附中、华东师大二附中、交大附中等。

近年来，沪上大学设立附属学校，又出现一波新的热潮。2016年，上海财经大学与虹口区合作，原北郊高级中学挂牌为上海财经大学的附属中学。同在2016年，与同济大学与黄浦区宣布联手创办同济黄浦设计创意中学。 今年6月份，浦江高中、蔷薇小学、晶城中学成为了上海中医药大学附属学校。

记者发现，大学设立的附属学校，一般会承接大学的相关优势资源的辐射。比如上海财大附属北郊高级中学，明确围绕财经拔尖创新人才培养，大学将支持北郊高中组建财经金融类创新实验班，由大学和高中共同制定培养方案，共同派出师资，支持学校课程教学改革。

同济大学则对同济黄浦设计创意中心提供40%针对基础教育特点量身打造的具有国际视野的拓展型、研究型课程计划及实施，开发以“设计思维”为指导的交叉学科课程等。上海中医药大学则承诺，会选聘专业人员对三所附属学校的特色建设予以指导，通过参与学校课程建设、师资培养、特色项目发展等工作，共同推进中医药文化进校园、中医药课程进课堂。

上科大附属学校将会有怎样的特色，这是家长们所关心的问题之一。据悉，上科大附属学校将依托上海科技大学，充分利用上海科技大学的教学科研优势，探索与大学密切合作的机制。学校秉持“让学生的身心和谐发展”的办学理念，实施“九年一贯，弹性实施，因材施教，人皆可才”的策略，以培养“人文厚实，视野开阔，学力滋润，创新见长”的学生为目标。

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